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電話：0716-8023541 8023542
招生電話：0716-8023541  8023542  8023600  
地址：湖北省荊州市荊州區(qū)學(xué)苑路87號(南校區(qū))
楚源路101號(東校區(qū)) 人民路4號(城中校區(qū)) 
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傳真：0716-8023504
郵編：434020

學(xué)校簡介
湖北中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校是2002年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全國第一所中醫(yī)藥普通專科學(xué)校，開辦醫(yī)類專業(yè)教育近70年歷史。學(xué)校實(shí)行國家中醫(yī)藥管理局、湖北省衛(wèi)生廳（衛(wèi)計(jì)委）、荊州市人民政府三方共建的管理體制。2018年1月5日，荊州市市長崔永輝在荊州市第五屆人民代表大會第三次會議上作《荊州市2018年政府工作報告》，明確指出“支持湖北中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校創(chuàng)建應(yīng)用型本科院校”。2018年6月1日，湖北省人民政府出臺文件《關(guān)于促進(jìn)中醫(yī)藥振興發(fā)展的若干意見》，明確指出“支持湖北中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校建成基層中醫(yī)藥人才和全科醫(yī)生的培養(yǎng)基地”。

　　2020年6月，《武書連2020中國高職高專排行榜》中，我校在全國中醫(yī)藥高等專科學(xué)校中繼2019年后再次排第1位，在省屬優(yōu)質(zhì)校中排第2位，在湖北省評價的58所高職高專院校中排第11位，在全國納入評價的1299所高職高專中排第192位。
　　2020年5月“金平果”首次發(fā)布高職專業(yè)競爭力排行榜中，我校中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)和健康管理與促進(jìn)類專業(yè)全國排名第1，中醫(yī)骨傷專業(yè)全國排名第2，中醫(yī)學(xué)專業(yè)全國排名第3。

　　按省教育廳發(fā)布的第三方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率、畢業(yè)生對母校滿意率、畢業(yè)一年以后（即取得執(zhí)業(yè)資格證書后）的薪酬位于全省高職高專前列。
　　學(xué)校占地735畝，建筑面積30余萬平方米；擁有2所三級直屬附院（荊州市第二人民醫(yī)院、荊州市中醫(yī)醫(yī)院）、8所非直屬附屬醫(yī)院（臨床學(xué)院）和1所省級標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)動物中心；校內(nèi)裝備有73個專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，儀器設(shè)備總值6000余萬元；圖書館藏書61.5萬冊（含電子圖書20余萬冊）；引進(jìn)“萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺”以及“中國知網(wǎng)”電子期刊數(shù)據(jù)庫、“超星數(shù)字閱讀服務(wù)平臺”等數(shù)字資源；在全國10個省區(qū)市130余家二甲以上醫(yī)院和60家醫(yī)藥衛(wèi)生企業(yè)建立了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；學(xué)校專兼職教師1003人，其中專任教師429人，具有高級職稱的校內(nèi)專任教師191人（其中博導(dǎo)1人），占校內(nèi)教師總數(shù)的44.52%，雙師素質(zhì)教師239人，占校內(nèi)教師總數(shù)的55.71%。

　　學(xué)校 “中醫(yī)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)”獲首批“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”（全國1386家高職院校中僅有10家獲此殊榮，我校是湖北省唯一入圍的高職高專教師團(tuán)隊(duì)）。

　　學(xué)校集醫(yī)學(xué)教育、科研和臨床于一體，突出中醫(yī)藥特色，中醫(yī)、西醫(yī)、藥學(xué)、護(hù)理、醫(yī)技、健康管理與促進(jìn)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校以普通?？平逃秊橹黧w，目前開設(shè)有中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、中醫(yī)骨傷、藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品經(jīng)營與管理、中藥制藥技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、健康管理、中醫(yī)養(yǎng)生保健、老年保健與管理、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、護(hù)理、助產(chǎn)等18個普通專科專業(yè)，面向30個省區(qū)市招生，現(xiàn)有全日制普通?？茖W(xué)生逾萬人；同時聯(lián)辦有中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、針灸學(xué)、護(hù)理學(xué)等成人本科或自考本科專業(yè)。湖北省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)中心、湖北省中醫(yī)師協(xié)會繼續(xù)教育專業(yè)委員會設(shè)在學(xué)校，分別承擔(dān)全省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)和中醫(yī)及相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育任務(wù)。

　　學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，重視教育教學(xué)改革，在人才培養(yǎng)模式改革、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)等方面積極探索，先后建設(shè)了全國職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)點(diǎn)1個、國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目專業(yè)2個，教育部認(rèn)定的國家骨干專業(yè)4個、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個、“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個，1+X證書制度試點(diǎn)2項(xiàng)，中央財(cái)政支持的專業(yè)2個、實(shí)訓(xùn)基地1個，省級重點(diǎn)專業(yè)1個、品牌專業(yè)2個、特色專業(yè)5個、實(shí)訓(xùn)基地1個、精品課程5門。教材建設(shè)成果豐碩，有5部教材入選全國中醫(yī)藥高職高專國家衛(wèi)生健康委“十三五”規(guī)劃教材優(yōu)秀融合教材，是主編教材獲評優(yōu)秀教材最多的學(xué)校。學(xué)校牽頭制定了“全國高職院校中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”。近年來，學(xué)生在全國全省各類專業(yè)技能競賽中榮獲一等獎110余人次，二、三等獎近550人次。

　　自成立以來，學(xué)校已為各級醫(yī)療單位輸送了近10萬名實(shí)用型人才，涌現(xiàn)出了入選全國“一線醫(yī)務(wù)人員抗疫巾幗英雄譜”（全國評選20人）“全國向上向善好青年”甘如意，“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”黃振光（全國評選100人，我校是全國唯一獲此殊榮的?？茖W(xué)校），“黨的十九大代表”、“全國勞動模范”鄭雄，“中國大學(xué)生百煉之星”、“全國優(yōu)秀志愿者”黃貴軍，“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”、“湖北職教之星”范尉，“湖北大學(xué)生服務(wù)西部計(jì)劃杰出志愿者”、“全國衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)先進(jìn)工作者”彭偉，“全國優(yōu)秀共青團(tuán)員”付鑫，“湖北省五一勞動獎?wù)?rdquo;獲得者陳春麗，“湖北省五四青年獎?wù)?rdquo;獲得者、“感動荊州”年度人物孟茂林，“感動荊州”年度人物、“荊州好人”、“荊州楷模”魏春宇等為代表的一大批優(yōu)秀畢業(yè)生和在校生。經(jīng)省勞動和社會保障廳批準(zhǔn)，學(xué)校設(shè)立了國家職業(yè)技能鑒定所，學(xué)生在校期間經(jīng)考核鑒定合格后可獲取與醫(yī)學(xué)相關(guān)的職業(yè)技能證書，同時學(xué)校在全國范圍內(nèi)建設(shè)了一批就業(yè)基地，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造了有利條件。學(xué)校多次榮獲“全國西部計(jì)劃優(yōu)秀項(xiàng)目辦”榮譽(yù)稱號，先后被授予“全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體”“全國鄉(xiāng)村醫(yī)生教育先進(jìn)單位”“湖北省文明單位”“湖北省紅旗團(tuán)委”和“湖北省高校理論學(xué)習(xí)先進(jìn)集體”，醫(yī)療系學(xué)生黨支部被教育部遴選為“全國黨建工作樣板支部”，被團(tuán)中央授予“全國五四紅旗團(tuán)總支”等榮譽(yù)稱號。

　　學(xué)校堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針和衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持“質(zhì)量立校，人才強(qiáng)校，特色興校，文化塑校，開放活校，依法治校”的發(fā)展理念，著力于創(chuàng)構(gòu)特色、彰顯優(yōu)勢、打造品牌、提高效益，努力提升辦學(xué)層次，不斷培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才，立足湖北，面向全國，為我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)、健康服務(wù)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，為推進(jìn)“健康中國”國家戰(zhàn)略建設(shè)提供人才支撐。